今年已經(jīng)是李佳從事公益行業(yè)的第八年。報考北大光華的社會公益管理碩士一直是她最引以為傲的選擇,。而這份選擇,，讓她可以歷經(jīng)考驗與波折后，依然能夠堅持維護內(nèi)心的熱愛,，行穩(wěn)致遠(yuǎn),，一路前行。
需要專業(yè)知識武裝
2017年,，李佳以副秘書長的身份,，從商業(yè)轉(zhuǎn)行加入青海省年保玉則基金會，主要做西部鄉(xiāng)村助學(xué)與非遺文化保護與推廣等相關(guān)工作,。在加入年保玉則慈善基金會初期,，因為缺乏行業(yè)資源與籌款經(jīng)驗，李佳策劃的第一個項目原本是機構(gòu)的專屬公益項目,，在網(wǎng)絡(luò)平臺籌款時卻變成與另外一家機構(gòu)的共同發(fā)起項目,，同時額外損失了5%的籌款費用。這件事情讓李佳產(chǎn)生了前所未有的危機感,，她第一次意識到,，從商業(yè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)行到公益，僅有熱情是不夠的,，“沒有理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識進行武裝,，在公益路上會栽更多的跟頭?！?/span>
經(jīng)由公益圈的前輩介紹,，再與多個學(xué)校公益課程細(xì)細(xì)對比之后，她決定報考北京大學(xué)光華管理學(xué)院社會公益管理碩士,。經(jīng)過一系列的面試與備考,，終于在2018年，正式被北大光華第四屆MSEM項目錄取,。
2014年中國首個社會公益管理碩士項目正式成立
2018級MSEM全班同學(xué)合影,，前排左8為李佳
依托北京大學(xué)深厚的人文底蘊與豐富的學(xué)科資源,，作為國內(nèi)頂尖商學(xué)院的光華管理學(xué)院，為學(xué)生們提供了近百種豐富的學(xué)習(xí)課程,?！斗怯M織法律法規(guī)》,、《組織和戰(zhàn)略管理》、《藝術(shù),、公益與社會》,、《全球視野與國際慣例》等課程為她之后的公益生涯提供了方法論與理論基礎(chǔ)。此外,，光華的課程設(shè)置不僅考慮到將社會公益行業(yè)的專業(yè)性與商業(yè)管理的知識體系相融合,，如何創(chuàng)新性地運用各種商業(yè)模式以促成社會公益的發(fā)展,、“以商業(yè)思維做公益” 也是MSEM項目最為吸引人的特點,。
特別值得一提的是，學(xué)院強烈的人文色彩與家國天下的社會責(zé)任情懷,，更是在深層次上時刻提醒著每一位公益人的初心與抉擇,。正如光華管理學(xué)院張建君老師對每一屆學(xué)生的真誠囑咐：“人生在面對選擇的時候，要時刻提醒自己,，你的出發(fā)點是什么,。才不會在漫長的時間里，迷失自我”,。
在矛盾中掙扎與堅持
在海拔4000米的青海高原做項目,，艱苦程度超出了常人的想象。李佳笑稱高原的季節(jié),，只有兩個：一個是冬季,，另一個，大約是冬季,。長期駐扎在青海果洛近4000米海拔的項目地,，讓她對于極寒天氣有著切身的理解。在這里,，全年只有7,、8兩個月不下雪；在做項目初期,，學(xué)校買不起煤炭,，干牛糞便成為師生們?nèi)∨闹饕剂希潭淌畮追昼姼膳＜S燃燒帶來的溫暖,，便是高原師生們最大的幸福所在,；學(xué)校唯一的水管后面，總是能排起長長的隊伍,，擠滿了等著接水的師生們,；在2020年實現(xiàn)全村通電之前，缺電是生活的常態(tài),。
由于長期在高原工作的原因,，李佳的身體大不如從前,，高反的發(fā)作相比以前也更頻繁。每次項目結(jié)束后她都會對自己說,，這是最后一次了,，以后再也不來了。但每次面臨新任務(wù)需要到高原調(diào)研時,，又會默默背起行囊,。 
2016年家訪時,，學(xué)生家里沒有自來水,，只能收集周邊河水燒開飲用
李佳說，在公益行業(yè)的所有人都在不斷掙扎矛盾中堅持,?！捌鋵嵢松褪窃诓粩嗳∩嶂g， 關(guān)鍵在于你想要的,，究竟是什么,？”頂著北大光華的光環(huán)，之前又有著顯赫的履歷,，如果回到商業(yè)領(lǐng)域,，李佳可以拿到一份收入不菲的offer。但公益是她內(nèi)心熾熱的理想,，是她生活中不可或缺的一部分,。當(dāng)冬天來臨，像刀子一樣的高原烈風(fēng)吹在臉上,，看著資助學(xué)校那些在冰天雪地里依然刻苦努力的少年背影,，她明白了，不是這些孩子們需要她,，而是她需要這些孩子們,。他們像一盞盞明燈，照亮了她平凡無味的漫漫人生,；也像明鏡,，照鑒她人生價值的方向。
非遺唐卡專業(yè)的學(xué)生日常學(xué)習(xí)
以變革見證變遷 用實干成就驕傲
李佳說,，能夠見證從脫貧攻堅到鄉(xiāng)村振興的偉大戰(zhàn)略實施,，能夠站在高原鄉(xiāng)村一線，親眼目睹每一點滴的變革,，親身經(jīng)歷自己所參與的高原助學(xué)與非遺文化保護推廣項目,，從一所鄉(xiāng)村試點學(xué)校,，陸續(xù)擴展并建立多所高校的藝術(shù)實踐基地，以及多個國家級,、州縣級非物質(zhì)文化傳習(xí)基地,，是一名北大人的驕傲，更是一個普通公益工作者的驕傲,。
6年間,，年保玉則基金會幫扶援建了青海果洛州3所鄉(xiāng)村職業(yè)學(xué)校、1所非遺唐卡實訓(xùn)基地,、2所格薩爾文化傳習(xí)基地,。為120名鄉(xiāng)村教師提供近1390天的生活補助；為鄉(xiāng)村學(xué)生提供396300節(jié)優(yōu)質(zhì)課堂,，受益人數(shù)達10000多人次,；營養(yǎng)餐受益人數(shù)達392821人次,；提供教學(xué)設(shè)備,、暖冬物資、圖書等22301件,。先后累計培養(yǎng)5000多名鄉(xiāng)村職業(yè)學(xué)校學(xué)生,，1200名農(nóng)牧地區(qū)大學(xué)生。同時,，李佳所在的青海省年保玉則慈善基金會,，連續(xù)6年以100%的透明指數(shù)位列青海省社會組織第一位； 2022年獲得民政部“先進社會組織”榮譽表彰,。
青海省年保玉則慈善基金會資助學(xué)校與非遺文化基地掠影
公益力量是雙向奔赴的改變
這些看似平凡的數(shù)字背后,，代表的是一個個鮮活的個體。 李佳說,；“以前牧區(qū)的放牛娃,，因為自然條件的限制，只能以高原大山和冰雪為伴,，缺少和外界溝通交流的機會,。也導(dǎo)致很多孩子性格靦腆內(nèi)向，缺乏自信?，F(xiàn)在他們通過接收教育與非遺文化的學(xué)習(xí),，有的考上大學(xué)回到鄉(xiāng)村，成為堅守講臺的普通教師,、有的經(jīng)過不懈努力成為藏地有影響力的青年歌手,、而有的因為對唐卡的喜歡，十年磨一劍而成長為唐卡師,，開啟了與父輩們完全不同的人生,。而對于那些沒能有幸進入到大學(xué)讀書的孩子們,，我相信他們在之后的人生路上遇到任何困難與挫折，他們的思維方式與解決問題的方式,，必定會與他的父輩不同,，他們思考問題應(yīng)該更加智慧敏銳，看問題的視野也應(yīng)更加開闊包容,，這就是教育的力量,。“
這些年做公益的過程中,，李佳自己發(fā)生了巨大的變化：在做公益前,，她和很多女孩子一樣，喜歡購物?，F(xiàn)在的她,，在業(yè)余生活中和好友們一起成立了“青春飛揚日行一善”捐贈群，每天都會有朋友自發(fā)為高原師生們捐贈善款,，而她的日常生活也變得更節(jié)約簡樸,，也更明確自己生活的方向和意義。李佳說公益給她帶來最大的幫助,，就是對自己的價值觀的重塑,。“不是只有從事公益行業(yè)才是做公益,，在生活中充滿善意,、充滿感恩的生活。每天從最小的事情開始,，永遠(yuǎn)有解決問題的動力,，永遠(yuǎn)有幫助別人的善念，這也許,，就是最平凡,，亦是最高級的公益吧。